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《少女》是個有趣的故事，主要故事圍繞在三名少女身上，以因果輪迴當骨幹，一如往常的，以「湊佳苗」式的風格，摻入不同面向的社會議題，成為一部看完有餘韻的作品。
故事圍繞在三位女角，由紀、敦子與紫織，這三人有各自的憂與愁，卻巧妙的形成一個圓圈彼此影響，電影以「因果」貫穿全片，正如同由紀奶奶發瘋後，不斷嚷嚷著的一樣，事情都是有因果的，都必須承擔那樣的報應，彷彿在述說著這社會的種種病態、不公，是怎麼影響涉世未深的少女們，種下這樣的因果。
《少女》大致可從校園、家庭兩大方向切入。
霸凌者與被霸凌者
從校園說起，這也是湊佳苗最喜愛討論的主題之一，在電影中敦子遭受同學霸凌，由於是曾經的全國冠軍，但在一次比賽中受傷拖累社團，成為全班的眾矢之的，班上同學的謾罵與嘲笑不斷而來，導致她以「假受傷」來躲避麻煩，消極的不面對。
有人說，人會害怕不了解的事物，但我說，凡是與自己不一樣的都會引發恐慌，敦子的狀況亦是如此，才能優於身邊的一般同學，卻狠狠慘敗，讓那些霸凌者得到一種慰藉心理，「其實她也不怎麼樣」的想法蔓延，而霸凌的起因大多沒有道理，但基於從眾效應，個別被霸凌的對象，很容易演變成集體霸凌。
變調的倫理
由紀的小說遭到無能的老師剽竊，甚至還登上比賽得獎而出書，但由紀作為學生的身分，無法證明自己的文章被偷，說出來也沒人相信。
電影中段加入的紫織，看似爛漫可愛，卻時常靠著在車站指控男人性騷擾來詐財，有著扭曲的價值觀，認為「反正男人就是如此」，其實禍首竟來自她的父親，長期對她性騷擾，種下對男人的不信任與鄙視感。
在我們生活中，階級制度已是常態，倫理道德流傳幾千年，尊重上位者、長輩更是存在於我們血液中，這樣的制度沒有不好，但被利用成為一種手段，或許就值得思考，弱勢者應該更被重視。
家庭對於人的養成極為重要，紫織的走偏方向，正是來自於家人的扭曲，同樣來自問題家庭的由紀，她有著壓抑的家庭，從小與精神異常的奶奶同住，受到不少苦，甚至因此而受傷，但父母也無力為其排解。
這些不一樣的問題，對於敏感的、不成熟的「少女」們，都像炸彈般影響著她們的思緒，自殘、歇斯底里、辱罵、人格偏差等等的行為，必然都是社會、家庭、個人交錯後的結果，電影用淺出的方式帶出這現象，的確發人省思。
開頭用一群少女的獨白破題，起初沒人知曉有何意義，直至尾段的呼應，它竟成為一段絕響。
那是悲劇下的紫織一廂情願的期盼，同樣的資源、才能、環境、教育，屏除任何造成差異的因子，讓孩子們在這樣的環境下成長競爭，「去差異化」會不會是解決所有社會不公的解藥？或許是，或許不是，沒人能夠知曉。
所幸《少女》仍然給出一個正面的句點，藉由「小夜走鋼索」小說連結了由紀與敦子，那是一本只給敦子獨有的告白書，兩名少女最終冰釋一同開懷大笑，說明同儕與夥伴的重要性，少女不識愁滋味，嘗過了才會懂。
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